AI en storytelling als interventie tegen beroepscriminaliteit

In deze Learning Community experimenteren studenten met AI, storytelling en crimescripting. Doel is nieuwe vormen van manipulatie, vaak met AI, zoals diplomafraude en sexting, zichtbaar te maken. AI dient hierbij als didactisch hulpmiddel in het ontwerpproces.

Studententeams analyseren samen met stakeholders (zoals Politie Nederland) hoe een misdaad stap voor stap verloopt. Na analyse van criminele manipulatie en het brein daarachter, schetsen zij storyboards en visualiseren deze met AI tot korte video's. Dit vergroot het inlevingsvermogen in slachtoffers en daders. Studenten ontwerpen ook hoe je aan zo'n situatie kunt ontsnappen, getoetst met escaperooms.

Onderzoekers, docenten en studenten van onder meer ICT, Verpleegkunde en Social Work werken hierin samen met de Nederlandse Politie. De belangrijkste opbrengst: AI-visualisaties leiden tot meer empathie, betere inzichten en betere interventies. De aanpak wordt inmiddels ook toegepast tijdens workshops over scripting in noodsituaties en als onderzoeksmethode binnen Social Work.